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2014生物中考复习专题辅导一:生物圈和生物体的结构层次。

专题一、生物与生物圈、生物体的结构层次

班级座号姓名

一、选择题

1.“螳螂捕蝉,黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是()

A.生物的生活需要营养 B.生物能生长 C.生物能排出体内废物

D.生物能呼吸

2.变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明()

A.杨树的生活需要营养物质

B. 杨树能够繁殖和生长

C. 杨树能够进行呼吸

D.杨树能够排出体内的废物

3.草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这

种行为体现了生物()

A.具有遗传变异的特性

B.能对外界刺激做出反应

C.能适应环境并影响环境

D.具有生长和繁殖的特性

4.鸭是比较耐寒的一种鸟。宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道“竹外桃花三两枝,春

江水暖鸭先知。”该诗句中描写影响鸭生活的非生物因素是()

A.光 B.温度 C.水 D.空气

5.生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的成语是()

A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.螳螂捕蝉,黄雀在后

C.千里之堤,溃于蚁穴 D.不入虎穴,焉得虎子

6.下列各项中属于生物间合作关系的是()

A.七星瓢虫捕食蚜虫B.一群麻雀一块去觅食

C.两只狗为骨头而争斗D.小鸟为占巢穴而在周围呜叫

7.下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不完善,对其修改正确

()

2014生物中考复习专题辅导一:生物圈和生物体的结构层次。

A.左右两侧应分别为湿土和干土 B。左右两侧都应该保持20℃

C.左右两侧都应该保持阴暗环境 D。左右两侧的鼠妇数量可以不同

8.稻田里的水稻与杂草之间的关系属于 ( )

A.竞争关系 B.合作关系 C.捕食关系 D.寄生关系

9.下列的哪一项可以看做是一个生态系统?()

A.一片树林 B。树林中的动物 C。树林中的植物 D.树林中的生物10.在我市的九龙江里有多种多样的生物,其中属于生产者的是( )

A.鲫鱼 B.浮游动物 C.水藻 D.淤泥

11.为了保护南极的生态环境,到南极考察的科学工作者要把粪便等生活垃圾带离南极。这

主要是因为南极()

A.缺乏必要的生活设施 B。缺少生产者

C.缺少消费者 D。分解者很少

2014生物中考复习专题辅导一:生物圈和生物体的结构层次。

12.假设某生态系统中只有甲、乙、丙三种生物,他们的捕食关系如图2所示。

那么该系统中属于消费者的是()

A.甲 B。乙 C。丙 D。乙和丙

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